學校照明環(huán)境的優(yōu)劣不僅直接影響著學生的成績，同時也關乎學生的健康，據統計，我國中小學生近視人數超過了一億，青少年近視率居世界第一。東華文澤學校聯手品上照明，以高標準、高要求，共同打造出了良好的校區(qū)照明環(huán)境，為該校師生能夠健康、高效的完成教學，打下了堅實的基礎。

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東華文澤學校（簡稱TWIS）為3-18歲的學生提供IB體系的K12國際教育，鼓勵學生的好奇心、創(chuàng)造力以及批判性思維，發(fā)展多樣性和國際化視野。學校坐落在松山湖開發(fā)區(qū)，TWIS 致力于打造一套中國傳統價值觀與國際框架下的標準教學方式相融合、IB體系與教育學概念相驅動下的探索型課程。

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品上照明在經過實地考察之后，結合以往學校照明工程的經驗，以嚴苛而細致的要求，為東華文澤學校教室、大禮堂、教師辦公室、圖書館等空間提供了照明解決方案，下面就部分場景進行展示說明。

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一、教室

選擇適宜照度，做到防眩光、無頻閃、無藍光，舒適的光環(huán)境更利于長時間授課與學習。

課桌面照度：400lx ?書寫板照度：500lx ?照度均勻度≥0.7

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二、教師辦公室

辦公室作為老師課間休息及課后工作的場所，要兼顧休息與工作，采用平板燈，辦公桌照度為400lx，防眩、無頻閃、無藍光。

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三、大禮堂

大禮堂是學校各類大型活動的舉辦場所，空間較大，照度要高于教室照度，考慮到現場攝影攝像需求，照度也不宜過高。

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四、過道

過道區(qū)域大，人流大，照明充分，燈位布置合理，節(jié)能環(huán)保。

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多年來品上照明先后為武漢理工大學、哈爾濱工程大學、重慶西南農業(yè)大學、西南財經大學等眾多院校及其他教育機構提供了照明系統解決方案，在學校照明改造方面積累了豐富的經驗，目前，我國眾多院校將迎來照明系統的升級改造，品上照明也將不遺余力的與各大校方一道，攜手同行，共筑美好校園！

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